Трансформация бизнес-образования и варианты решения проблемы кадрового голода на финансовом рынке стали темой экспертной сессии в рамках форума Finopolis, организованного Банком России.

Заместитель президента — председателя правления ВТБ, директор ВШМ СПбГУ Ольга Дергунова выступила модератором дискуссии «Где брать кадры: диалог бизнеса и вузов».

«Мы хотим обсудить те вызовы, которые поставил перед вузами новый виток технологической трансформации и реорганизации экономики. Существует ли противоречие между потребностями финансового рынка и возможностями системы образования? — обозначила Ольга Дергунова тему дискуссии. — А главное, какие решения предлагают компании финансового рынка, чтобы получить от высшей школы максимально качественные кадры?»

 

Форум Finopolis, организованный Банком России, объединяет представителей органов государственной власти, лидеров финансового сектора и IT-отрасли для обсуждения и презентации инновационных решений и проектах в области финансовых технологий.

Спикерами сессии выступили:

• Андрей Афонин, директор Университета Банка России,
• Юрий Денисов, председатель Правления Московской биржи,
• Вячеслав Благирев, директор дирекции развития и продаж цифровых финансовых инструментов Санкт-Петербургской валютной биржи,
• Алексей Первенцев, заместитель генерального директора, руководитель кадрового агентства АНО «Россия – страна возможностей»,
• Владимир Вертоградов, вице-президент группы ЛАНИТ, управляющий директор НОРБИТ,
• Евгений Ивашкевич, ректор Центрального университета.

По словам Андрея Афонина, показательно, что в текущем году задача по подготовке кадров впервые зафиксирована в ключевых для финансовой отрасли документы, например, в Стратегии развития финансового рынка до 2030 года, разработанной Банком России совместно с Минфином России.

«Развитие технологий без развития людей не имеет шансов на успех, и об этом свидетельствует дефицит квалифицированных кадров на рынке труда», — подчеркнул директор Университета Банка России. — Сейчас мы с 600 основными игроками финансового рынка исследуем уровень их удовлетворенности выпускниками вузов и приходим к мнению, что в текущей ситуации все более важным становится последипломное образование».

Среди наиболее востребованных компетенций специалистов для финансового рынка Андрей Афонин перечислил:

• Soft skills: адаптивность, способность быстро обучаться и видеть новые возможности,
• Технологические навыки, связанные с интенсивным внедрением ИИ в финансовой сфере,
• Владение цифровыми технологиями и работа с данными.

 

«Всемирный экономический форум опубликовал данные, по которым до четверти рабочих мест могут быть сокращены с внедрением ИИ — и финансовый рынок не исключение, — добавила Ольга Дергунова. — Поэтому соглашусь с тезисом о важности soft skills, ведь потребность в таких компетенциях соответственно вырастет до 25%. Научить программированию ты можешь, а вот научить правильно общаться — значительно сложнее».

Для высшего образования сейчас как никогда важна качественная обратная связь от выпускников, рассказал Юрий Денисов.  Именно она помогает оценить актуальность программ и гибко планировать изменения в подготовке необходимых рынку специалистов.

В качестве решения представители Московской биржи и Санкт-Петербургской валютной биржи предлагают как можно более быстрый выход студента на практику. Будущему специалисту важно вовремя осознать, что он правильно выбрал направление, уже начиная с 2-3 курса компании берут студентов на практику и дают возможность увидеть все процессы изнутри.

Итак, рынку нужны не просто дипломированные специалисты, но и обладатели самого широкого спектра актуальных навыков. Способны ли вузы принять вызовы современной экономики и обучить студентов компетенциям будущего?

Ректор Центрального университета Евгений Ивашкевич привел противоречивые данные: при том, что Россия обладает рекордной долей людей с высшим образованием — до 56%, половина из них не работает по специальности. Он связал это не только с проблемой оторванности высшего образования от потребностей рынка, но и с недостаточной профориентацией студентов при выборе профессии.

«Поэтому мы решили сделать университет, который акцентирует внимание именно на рейтинге трудоустройства выпускников и том, сколько из них работают по специальности, — рассказал Евгений Ивашкевич. — Наша задача сделать такие социальные лифты, чтобы наши студенты нашли себя в жизни».

Эксперты дискуссии сошлись в выводе: для того, чтобы стать конкурентоспособным на меняющемся рынке, молодому специалисту недостаточно одного диплома. Важно как можно раньше увидеть себя в выбранной отрасли и пройти полноценную производственную практику.

Ольга Дергунова привела в пример программу длительных индустриальных стажировок Высшей школы менеджмента СПбГУ, которая позволяет студентам совмещать обучение с практикой в течение 6 месяцев. 

Центр карьер ВШМ СПбГУ совместно с рядом компаний-партнеров в 2023 году запустил проект индустриальных стажировок. Это расширенная полугодовая производственная практика в компании без отрыва от обучения, позволяющая студентам получить прикладные знания от бизнес-практиков в реальных условиях работы.

 

«Этот кейс впервые запущен нами среди партнеров и попечителей ВШМ СПбГУ. И это — счастье и для студентов, и для компаний. Первые получили возможность по-настоящему разобраться, в какую сферу и в какую компанию они попали, а вторые — получить конкретный результат за счет погружения студентов в решение реальных задач».

В завершение Ольга Дергунова подчеркнула важность активного вовлечения в преподавание экспертов-практиков от бизнеса – сегодня это остро необходимо для эффективной трансформации высшей школы в целом и бизнес-образования в особенности.

Справочно:

ВШМ СПбГУ — ведущая российская бизнес-школа, созданная на базе Санкт-Петербургского государственного университета, старейшего российского университета, крупнейшего центра науки, образования и культуры.

Банк ВТБ – стратегический партнер Высшей школы менеджмента СПбГУ и член Попечительского совета Бизнес-школы с 2007 года. Ключевым в многолетнем сотрудничестве с вузом является синергия академического и бизнес-сообщества, а также реализация общих целей по воспитанию и самореализации нового поколения лидеров экономики России.

ВШМ СПбГУ — обладатель «тройной короны» международных аккредитаций AACSB, EQUIS и AMBA и входит в 1% лучших бизнес-школ мира, обладающих аналогичным признанием. Бизнес-школа является признанным центром научных исследований и обучения в области менеджмента.

Центральный банк Российской Федерации (Банк России) — главный эмиссионный и денежно-кредитный регулятор страны, разрабатывающий и реализующий единую государственную денежно-кредитную политику страны. На протяжении многих лет Банк России входит в Попечительский совет Высшей школы менеджмента СПбГУ.