При поддержке Банка ВТБ Высшая школа менеджмента СПбГУ занимается цифровой трансформацией с 2018 года. За эти годы бизнес-школа стала не только пионером по внедрению гибридной формы обучения в стране по собственной универсальной концепции, но и помогает внедрять гибридное обучение другим вузам.

Концепция гибридной аудитории для интерактивной работы ВШМ СПбГУ была взята за основу Школой экономики и менеджмента Дальневосточного федерального университета (ДВФУ).  Также в конце 2023 году AlmaU при поддержке бизнес-школы запустила проект по развитию гибридного обучения. Подробнее читайте в материале.

Команда ВШМ СПбГУ не останавливается на достигнутом, продолжает развивать подходы к организации гибридного обучения и строить новые аудитории в собственных кампусах – в 2024 году в бизнес-школе будет функционировать уже 9 гибридных аудиторий.

Пройдя колоссальный опыт проектирования и сбора обратной связи от преподавателей, стало очевидно, что классические гибридные аудитории для интерактивных занятий не позволяют полноценно реализовывать одну из самых популярных форм активного обучения – групповую работу. В таких аудиториях, несмотря на множество режимов работы и педагогических сценариев, проводить работу по командам все же было затруднительно: одновременно могли присутствовать либо онлайн, либо офлайн студенты.

Учитывая, что для многих дисциплин в ВШМ СПбГУ групповая работа — неотъемлемая часть обучения, в 2023 году руководством бизнес-школы было принято решение – разработать принципиально новую аудиторию, которая позволит проводить работу в командах максимально гибко. Команда ВШМ СПбГУ справилась с этой нетривиальной задачей – разработала и запустила новую гибридную аудиторию для групповой работы при благотворительной поддержке ОАО «РЖД» - Попечителя ВШМ СПбГУ. Аудитория расположена в кампусе ВШМ СПбГУ «Михайловская дача» (ауд. 2223).

На открытом вебинаре «Гибридная аудитория для групповой работы: от идеи до реализации» эксперты ВШМ СПбГУ рассказали, как шел процесс разработки.

С подробным обзором подхода к проектированию, технической конфигурацией аудитории и используемого оборудования вы можете ознакомиться в Белой книге.

Концепция новой аудитории предназначена для групп до 45 человек и позволяет не только преподавателю взаимодействовать со студентами в разных средах, но и студентам – ​работать друг с другом. Типовое занятие состоит из трех этапов: лекция, работа в командах, презентация работ. В соответствии с этими тремя этапами настроены сценарии работы оборудования и пользовательская навигация в панели управления аудиторией.

Новая аудитория решает следующие задачи: позволяет преподавателю комфортно «перемещаться» между командами, как если ​бы все студенты находились в одном помещении, разрешает использовать множество цифровых инструментов без наличия у студентов индивидуальных устройств, обеспечивает комфортную работу студентов ​в группах — команды не мешают друг другу ​и не отвлекаются на дополнительные устройства (например, наушники).

ФОТОГАЛЕРЕЯ

В основе технологической разработки лежит методика дизайн-мышления, которую команда Центра преподавательского мастерства в бизнес-образовании ВШМ СПбГУ адаптировала под образовательный контекст.

На всех этапах разработки команда проекта привлекала преподавателей, открытых к внедрению инноваций в учебный процесс: они начинали работу в аудитории, зная, что не все может пойти по плану, но всегда были готовы подстраиваться и экспериментировать вместе с командой разработки. Преподаватели также принимали непосредственное участие в доработке аудитории и впоследствии выполняли роль амбассадоров проекта: рассказывали о нем своим коллегам, оказывали им поддержку и помогали искать новые применения для аудитории.

Обо всех особенностях проведения групповой работы в гибридном формате, реализации технического решения аудитории и о том, на что важно обращать внимание при проведении групповой работы, чтобы не «потерять» студентов, вы можете узнать, посмотрев запись вебинара.

ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА