Some of them work abroad, others manage departments in Russian companies, and still others set up their own businesses.
GSOM SPbU students learn to lead not only in classrooms and on internships, but also by participating in the life of the School. They independently organize important projects and events.
corporate partners
VTB Bank (PJSC), PJSC NK Rosneft, PJSC Gazprom, OJSC Russian Railways, Citigroup, PwC, P&G and others. Employees of these companies participate in the development of curricula, give lectures at GSOM SPbU, take students for internships and organize joint educational projects.
international academic partners
GSOM SPbU students have the opportunity to go to study on exchange in one of the partner schools. Master's students have access to 3 programs based on the “Two Diploma” model with leading business schools in Europe, as well as a joint diploma program with CEMS Global Alliance .
international research centers
All Centers are united by three priority interrelated areas of activity: research; promoting the quality of teaching; development and implementation of innovative training programs.
international accreditations
EQUIS, AMBA, ACCA. GSOM SPbU is the first and currently the only Russian business school to receive EQUIS accreditation. Its award means a high level of education quality, compliance with international educational standards and the presence of a connection between the educational process and business.


  • Create knowledge
  • Develop leaders
  • Change the world for the better
GSOM SPbU 2025 is the # 1 Business School in Russia with a global vision and management competencies adapted for the Russian labor market; is a Business School with a unique educational environment and a continuously improving team to develop change leaders at any stage of their career.

Continuous development
Life is motion. We are sure that creative search is the natural state of the modern intellectual. Calmness on what has been achieved, resting on our laurels can lead to a fatal halt both in science and in business.

Therefore, we are always in dynamics: we develop the educational services market, create new knowledge, introduce new technologies and teaching methods.

Openness and multiculturalism
We are open to new knowledge, experience, opinions and cultural diversity. People are different, and they all feel comfortable in the GSOM SPbU community. The principles of mutual respect help us not only to accept, but also to share our practices, ideas and knowledge with the international academic and business communities.

We know that from openness to discovery there is less than one step.

Responsible Leadership
Leadership is a responsibility, and we are aware of this. Therefore, our benchmark is the UN Sustainable Development Goals system. The measure of our effectiveness is the contribution that we make to its achievement, while simultaneously building mutually beneficial relationships with all stakeholders. We strive for an ideal business school model that has a positive impact on society and the environment.


Customer focus
According to all the requirements of business education is a product that must meet the needs of customers: students who enter GSOM SPbU to become specialists in demand in the labor market, and employers who shape this labor market. We create a unique product by being sensitive to the needs of the market and helping our alumni throughout their careers.

We have common interests.

A team of like-minded people
We are more than just a group of people — we are a team united by common principles and goals, we are a community of people who have close life values. Together we - teachers, students, alumni, employees of GSOM SPbU - form a trust-based culture of the Business School based. We share energy and inspiration with each other on the way to achieving results. Therefore, our community does not end after graduation, but moves to a new level of relationships.
The main professional codes of any representative of GSOM SPbU are ambitious goals, responsibility for its achievement and willingness to take on commitments. Everyday we are doing our job better than anyone else, and better than we did yesterday.

Become a part
of GSOM Family!

Become our student
GSOM SPbU trains specialists for bachelor's, master's, postgraduate, MBA, Executive MBA programs and corporate training programs.
Become part of the team
Already a student, attendee or graduate and want to participate in the life of the school? Tell us about yourself, and we will find a task to your liking! Or see our vacancies.
Write to us
Would you like to become a partner of the School? Write to us about it and we will consider the offer. Or contribute and support the development of business education in Russia.

Rankings and accreditations


Рейтинги международной деловой газеты Financial Times (FT), издающейся более чем в 20 странах мира, являются общепринятым индикатором качества бизнес-школы или отдельно взятой программы. Наряду с рейтингами изданий BusinessWeek, Economist и Wall Street Journal, FT служит ориентиром при выборе учебного заведения для многих слушателей MBA и корпоративных программ, а также для абитуриентов магистратуры в области менеджмента и финансов.



Интегративный рейтинг, оценивающий ведущие бизнес-школы на основе результатов программ:

  • MBA/Executive MBA (Мастер делового администрирования),
  • Masters in Management (Магистратура в области менеджмента),
  • Executive Education (Корпоративные программы подготовки руководителей).

Рейтинг оценивает образовательные программы по ряду критериев, среди которых: 

  • средняя зарплата выпускников через три года после выпуска;
  • рост зарплат;
  • уровень научных исследований;
  • достижение поставленных целей;
  • карьерный рост после выпуска;
  • профессиональный опыт слушателей.

Рейтинг магистерских программ в области менеджмента. Составляется на основе данных, полученных от школ и их выпускников, которые опрашиваются анонимно. Среди самых значимых критериев, влияющих на место в рейтинге:

  • средневзвешенная зарплата выпускников через три года после выпуска,
  • карьерный рост выпускника через три года после выпуска,
  • международная карьерная мобильность,
  • международная академическая мобильность,
  • процент преподавателей с докторской степенью,
  • окупаемость расходов: зарплата через три года после выпуска минус расходы на обучение.

Для попадания в рейтинг Financial Times бизнес-школа должна отвечать определенным стандартам качества, например, иметь международную аккредитацию (EQUIS или AACSB), а программа, которая оценивается, должна реализовываться на протяжении не менее 4х лет.



WhichMBA? The Economist

Рейтинг магистерских программ был впервые представлен влиятельным международным журналом The Economist в 2017 году. Обновление рейтинга происходит раз в два года.



Место в рейтинге “WhichMBA?” определяется на основании четырех критериев:

  • карьерные перспективы, которые открывает образовательная программа,
  • уровень образования,
  • уровень заработной платы выпускников,
  • наличие делового сообщества.

Сбор информации проводится в два этапа: на первом информацию предоставляет сама школа, и определяются основные количественные показатели, на втором – на вопросы отвечают студенты и выпускники последнего года. По завершении сбора информации The Economist проверяет полученную информацию.

Критерии включения в рейтинг:

  • Программа full-time,
  • Не менее 50% курсов на английском языке,
  • Обучение в формате оффлайн,
  • Не менее 40 студентов зачислено на курс в каждом – текущем и в предыдущем году,
  • Наличие аккредитаций AACSB или EQUIS,
  • Программа доступна для специалистов с непрофильным предыдущим образованием,
  • Программа доступна для кандидатов без опыта (средний стаж работы зачисленных на курс составляет менее 1,5 лет),
  • Программа международная, наличие иностранных студентов и преподавателей.


Quacquarelli Symonds

Британская компания Quacquarelli Symonds является составителем одного из самых престижных в мире рейтингов университетов. В 2017 году впервые подготовлен портфель рейтингов магистерских программ по бизнес-аналитике, маркетингу, корпоративным финансам и менеджменту, которые учитывают сразу несколько критериев. Критерии методологии включают в себя характеристики профессорско-преподавательского состава, академическую репутацию бизнес-школы, а также показатели занятости студентов после окончания бизнес-школы.



QS оценивает образовательные программы MBA по следующим критериям: 

  • результаты карьерного роста слушателей;
  • количество слушателей разного пола и разной национальности;
  • репутация программы среди работодателей;
  • средний опыт работы на руководящих позициях и количество руководителей высшего звена среди студентов;
  • академическая репутация.
Make a donation
for development of business education
Our goal is to support and develop business education in Russia.
One of the tools to achieve — the target capital "Management" of the Endowment Fund of St. Petersburg University. By contributing to the endowment fund, you support GSOM SPbU key projects: the work of research centers and student initiatives, personal scholarships and arrangement of a new campus.
Yours faithfully,
First Deputy Director of GSOM
Konstantin V. Krotov

Don't miss out
on important GSOM News!


При использовании данного сайта Вы подтверждаете свое согласие на использование ВШМ СПбГУ cookie файлов. С подробной информацией Вы можете ознакомиться, перейдя по ссылке.